|
2008 fick Skolverket i uppdrag av regeringen att utarbeta nationella ämnesprov i årskurs 9 i ämnena biologi, kemi och fysik. Under vårterminen 2009 genomfördes en obligatorisk utprövningsomgång av proven. Nu har Skolverket sammanställt resultaten.
Problem med kemi för nioendeklassare
20 procent av eleverna nådde inte godkänt på kemiprovet. En tänkbar förklaring till att så många inte nådde målen kan vara att kemiprovet var något svårare att bedöma och innehöll något fler uppgifter som krävde utredande svar med längre text. Det finns också andra möjliga förklaringar. Kemiproven är utformade för att pröva kunskaper i kursplanerna. Men en del svar i enkäter som lärare besvarat i samband med proven visar att lärare inte tar med kursplanernas alla aspekter i sin kemiundervisning. En fördjupad analys av provresultaten kommer att presenteras i slutet av januari.
Föräldrars bakgrund har betydelse för resultatet i skolan
Det finns stora skillnader i resultat beroende på föräldrarnas utbildningsbakgrund. I kemiprovet återfanns de största skillnaderna. Bland elever med kortutbildade föräldrar var det 37,3 procent som inte nådde målen medan det bland elever som har minst en förälder med högskoleutbildning var 13,6 procent som inte nådde målen.
Skillnader från skola till skola
Genomgående var det en större andel elever i kommunala skolor än i fristående skolor som inte uppnådde målen för proven. Resultaten för biologiprovet uppvisade minsta skillnaden, 2,7 procentenheter, medan det i kemiprovsresultaten fanns den största skillnaden mellan kommunala och fristående skolor, 5,7 procentenheters skillnad.
Många gjorde inte proven
Eftersom det var en utprövningsomgång behövde resultaten inte användas som stöd för betygssättning. Det kan ha bidragit till att en del skolor inte uppfattat att provet var obligatoriskt och att de därför inte genomfört provet. Det kan också ha bidragit till att eleverna inte tog proven på tillräckligt stort allvar och därmed inte gjorde sitt bästa. Från och med vårterminen 2010 ska proven användas reguljärt och vara ett stöd vid betygssättning.
Så genomfördes de nya proven
Till skillnad från de nationella proven i svenska, svenska som andraspråk, matematik och engelska ska varje skola och elev enbart göra prov i ett av ämnena. För att tilldela skolor ett av ämnesproven skapades tre urval som vardera är representativt för den totala elevgruppen i årskurs 9.
Källa: Skolverket
|
